Láss, ne csak nézz!
Múzeumi játéksorozat az újpesti gyerekeknek
|
2009-ben a Benedek Elek-kiállításban
|
Az Újpesti Pedagógiai Központ 2006. novemberétől szervezi alsó tagozatos gyermekek számára a „Láss, ne csak nézz!” elnevezésű múzeumi játékot.
A játékkal az alábbi célokat szerettük volna megvalósítani:
- Az iskolán kívüli ismeretszerzés, ismeretközvetítés és alkalmazás sajátos formájának terjesztése.
- A múzeumi gyűjteményi anyag sokoldalú és élményszerű megismerése.
- A kompetencia alapú képesség és készségfejlesztés minél komplexebb megvalósítása.
- A pedagógusok szakmai munkájának segítése, szemléletformálás.
- A múzeumok által nyújtott kulturális ismeret és élmény igénylésének felkeltése, múzeumlátogatóvá nevelés kezdeményezése.
Az első foglalkozást 2006. novemberében a Szépművészeti Múzeum kiállítótermeiben szerveztük. A játék alapját különböző gyűjtemények műalkotásai alkották, melyhez manuális tevékenység is kapcsolódott.
A versenyen 10 iskola egy-egy 8 fős csoportja vett részt, melyben mind a négy évfolyamból két –két gyermek képviseltette magát.
Ezt követte 2007. novemberében a Vasarely Múzeumban az „Ez játék, vagy matematika?” elnevezésű játék, melynek keretében a műalkotások segítették a tanult matematikai ismeretek alkalmazását és elmélyítését.
A versenyen 9 iskola egy-egy 6 fős csoportja vett részt, melyben két-két 2.-3. és 4. osztályos tanuló volt.
2009. februárjában a reneszánsz évforduló jegyében került sor a Szépművészeti Múzeumban egy rendhagyó komplex foglalkozásra.
A versenyen 11 iskola egy-egy 6 fős csoportja vett részt, melyben két-két 2.-3. és 4. osztályos tanuló volt.
A 2009/2010. tanévben a Benedek Elek évforduló kapcsán csatlakoztunk a Petőfi Irodalmi Múzeum és a Pesterzsébeti Pedagógiai Intézet Táltosposta versenyfelhívásához, mely az „Egyszer volt, hol nem volt” című kiállításhoz kapcsolódik.
Ezért nagyon örültünk a lehetőségnek, hogy a kiállítás lehessen az idei tanév múzeumi játékának helyszíne. A mesevilág dramatikus megelevenítésén túl alkalmuk volt a gyerekeknek saját készítésű bábok megalkotására és a verseny keretében a kiállítás anyagának megismerésére, feldolgozására, komplex ismeretszerzésre.
A versenyen 11 iskola egy-egy 6 fős csoportja vett részt, melyben két-két 2.-3. és 4. osztályos tanuló volt.
Köszönjük a múzeumok támogatását és a múzeumpedagógusok magas szintű szakmai munkáját, mellyel segítették a programok létrehozását, a gyermekek és a pedagógusok szemléletformálását.
galéria
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
